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Análisis de preguntas: dificultad, discriminación y distractores
La pestaña “Análisis por pregunta” de la página de resultados le indica qué preguntas son demasiado fáciles o difíciles, cuáles distinguen mal entre estudiantes o tienen opciones incorrectas que casi nadie elige, para que pueda revisar el examen.
Publicado: 11 de octubre de 2026 · Última actualización: 15 de octubre de 2026
Pasos
- Abra las “Puntuaciones” del examen → pestaña “Análisis por pregunta”. La tabla añade las columnas “Dificultad (p)”, “Discriminación (D)”, “Advertencias” y “Opción”.
- Cómo leer p: la proporción de intentos que acertaron esa pregunta (en blanco cuenta como fallo), de 0 a 1. Cómo leer D: la p del 27% de intentos con mejor nota menos la p del 27% con peor nota. Una D negativa aparece en rojo; debajo de D se ve la tasa de aciertos de ambos grupos.
- Pulse “Opción” para ver cada opción: si es la correcta, cuántos intentos la eligieron, el porcentaje y cuántos la eligieron en el grupo alto y en el grupo bajo.
- Marque “Mostrar solo las preguntas que revisar” para dejar solo las preguntas con advertencias. Abra “Cómo interpretar las advertencias” para ver qué significa cada etiqueta.
- La pestaña “Matriz de competencias y dificultad” incluye además la tabla “Rendimiento por etiqueta”: el nivel de logro por cada etiqueta de las preguntas, con la etiqueta más débil arriba y las preguntas sin etiqueta al final.
Opciones y límites
- Demasiado fácil
- p ≥ 0,90: casi todos los participantes la acertaron.
- Demasiado difícil
- p ≤ 0,20: muy pocos participantes la acertaron.
- Discriminación negativa
- D < 0: el grupo con peor nota acertó más que el grupo con mejor nota; conviene revisar la respuesta correcta.
- Discriminación baja
- 0 ≤ D < 0,20: la pregunta distingue mal entre el grupo con mejor nota y el grupo con peor nota.
- Distractor débil
- Hay una opción incorrecta que elige menos del 5% de quienes respondieron. Solo se comprueba cuando al menos 10 intentos han respondido la pregunta (eligiendo una opción).
- Solo cuentan los intentos en modo prueba ya calificados por completo. Los intentos de práctica no cuentan porque el estudiante ya veía si acertaba mientras respondía; cuando se excluyen intentos, la página indica “Se excluyeron … intentos en modo práctica…”.
- Hacen falta al menos 10 intentos en modo prueba para calcular D y marcar avisos. Mientras tanto, la columna D queda vacía, ninguna pregunta recibe un aviso, la casilla “Mostrar solo las preguntas que revisar” se oculta y la página indica cuántos intentos hay.
- Solo las preguntas de una respuesta, de varias respuestas y de Verdadero/Falso tienen p, D y tabla de opciones. Las cifras se calculan por intento: si el examen permite varios intentos, un estudiante puede tener varios.
- En las preguntas de varias respuestas, un intento puede elegir varias opciones, así que la suma de los porcentajes puede superar el 100%.
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