텍스트로 시험 작성하는 문법

단계

1. 각 문항은 Question 1.로 시작합니다(시험 전체를 그렇게 번호 매겼다면 Q1., 또는 1. / 1)도 인식합니다). 시험에서 “Question 1.”을 쓰면, 문항 안의 “1.”, “2.” 줄(예: “다음 진술을 읽고 답하세요: 1. … 2. …”)은 그 문항에 그대로 속하며 새 문항으로 나뉘지 않습니다.
2. 배점은 괄호 안에 씁니다: (2 points) 또는 (2 pts). 배점을 쓰지 않으면 1점입니다.
3. 문항 유형을 직접 지정하려면 [MULTIPLE], [TRUE_FALSE](또는 [TF]), [SHORT_ANSWER](단답형) 또는 [ESSAY]를 붙이세요. 난이도는 [EASY], [MEDIUM], [HARD]로 쓰거나, 인지 수준 [NB](기억), [TH](이해), [VD](적용), [VDC](심화 적용)로 씁니다.
4. 보기는 한 줄에 하나씩 A. B. C. D.처럼 씁니다(H까지 가능). 정답은 보기 앞에 *를 붙이거나, ANSWER: A, B 줄을 추가해 표시합니다.
5. 해설은 EXPLANATION: 뒤에 씁니다(해설을 뜻하는 베트남어 키워드도 인식합니다).
6. [!b:$그룹 이름$] 줄, 또는 베트남어 키워드 PHẦN(부), CHƯƠNG(장), BÀI HỌC(과)에 번호(일반 숫자나 로마 숫자)가 붙은 제목 줄로 문항을 그룹이나 단원으로 묶을 수 있습니다. 예: “PHẦN I. 객관식”, “CHƯƠNG 2: 미분”. “Bài 1.” 같은 줄은 그룹이 아니라 문항으로 처리됩니다. 그룹은 다음 그룹 제목까지 이어집니다. 그룹을 끝내 뒤의 문항이 어느 그룹에도 속하지 않게 하려면, 그 문항들 바로 앞에 [!b:$$] 줄(제목은 비움)을 쓰세요(가져온 Word나 PDF 파일도 이 줄을 인식합니다). 미리 보기에서 그룹에는 “그룹” 표시가 붙습니다. 그룹 제목은 학생이 시험을 볼 때 문항 위에 표시되고, 인쇄용 시험지와 Word 파일에도 들어갑니다. 문항을 섞어도 같은 그룹의 문항은 항상 붙어 있으며, [!b:$$] 줄 뒤의 문항도 그들끼리만 섞입니다. 응시할 때 [!b:$$] 줄 뒤의 문항은 별도 제목 없이 그룹 바로 뒤에 이어서 나옵니다. 인쇄용 시험지와 Word 파일에서는 가는 선이 위 그룹과 구분해 주고, 시험 만들기 도구, 미리 보기, 답안 다시 보기 페이지에서는 같은 자리에 “그룹 끝 — 아래 문항은 어느 그룹에도 속하지 않습니다” 줄이 표시됩니다.
7. 수학 수식은 LaTeX로 두 $ 사이에 씁니다. $x^2 + 1$은 글줄 안에 나오고, $$\frac{a}{b}$$는 따로 한 줄로 나옵니다. 예: x^2(거듭제곱), x_1(아래 첨자), \frac{a}{b}(분수), \sqrt{x}(제곱근), \le, \ge, \ne. 여는 $는 수식 바로 앞에, 닫는 $는 수식 바로 뒤에 붙여 쓰고, 둘 다 바깥의 글자나 숫자에 붙지 않게 하세요. 그러면 “5$”, “$5와 $10” 같은 금액이나 Excel 셀 $A$1은 일반 글자로 남습니다. $ 기호를 확실히 표시하려면 \$를 입력하세요. 글(예: 베트남어 문장)은 $ 쌍 바깥(또는 \text{…} 안)에 쓰세요. 수식은 학생이 응시할 때, 결과를 볼 때, 문제 은행, 미리 보기, 실시간 게임, 인쇄용 시험지에서 수식으로 표시되며, Word 파일에는 입력한 그대로 남습니다. 문법이 틀린 수식은 입력한 그대로 표시됩니다.

예시

[!b:$1단원: 종합 복습$]

Question 1. (1.0 points) 폭포수(Waterfall) 모델은 각 단계를 어떤 방식으로 진행하나요?
A. 완전히 병렬로
* B. 처음부터 끝까지 순서대로
C. 무작위로
D. 테스트에만 의존해서
EXPLANATION: 폭포수 모델은 순차적인 모델입니다.

Question 2. (2.0 points) [MULTIPLE] R에서 증가하는 함수를 모두 고르세요.
* A. y = 2x + 1
* B. y = x^3 + x
C. y = -3x + 5
D. y = 1/x

Question 3. [TRUE_FALSE] 정육면체에는 크기가 같은 정사각형 면이 정확히 6개 있습니다.
* A. 참
B. 거짓